牡丹亭游园惊梦中怎样表现情与理的冲突
写景、抒情和心理描写表现情与理的冲突的
作者没有直接描写杜丽娘与她所处环境的不可调和的矛盾冲突，而是通过人物思想发展的脉络来表现。而人物思想的发展又是与对自然景物的主观感受分不开的，许多是景语，也是情语，更是人物的心理活动。杜丽娘的思春、迎春、惜春、怨春、伤春、恼春等一系列对春的外在感情变化，实际上是对封建礼教的激愤。作者巧妙地将明媚的春天同女主人公孤寂的处境相对照，情因景生，情景交融，产生了强烈的艺术效果。
［步步娇］曲子写道杜丽娘在春光里也发现了自己的青春与美貌，犹豫之后勇敢地迈出了闺房。进花园，扑面而来的是生机勃勃的满园春色，狂喜之后，又深深地慨叹：如此迷人的景色，封建家长却不许人观赏，白白地糟蹋在断井残壁之中，多么可惜！良辰美景，无人欣赏，实在有负苍天；赏心乐事，本是人生应有的欢乐，究竟哪一家才有呢！对照昔日高楼深院死气沉沉的生活，激起她更强烈的不满和怨恨，这正是［皂罗袍］一曲所展现的自然之“情”与礼教之“理”的冲突。浪熳的春光，使杜丽娘不禁想到自己青春年华，她开始思考自己的人生，游园之前隐藏在内心深处的朦胧要求终于明朗化了，她开始意识到往日的寂寞、苦闷、徬徨，原来根子在于得不到自由的爱情。
牡丹亭.游园译成散文
黄莺婉转的歌声，把我从梦中唤醒。在小小、深深的庭院中站立，觉得遍地是撩乱人心的春光。那沉水香已经燃尽了，未做完的针线活抛在一边。你为什么对春天的关心、向往比去年更为殷切呢？
这飘飘悠悠的晴丝吹到了安静寂寥的小院里，随着晴丝的飘来，那游丝一般的春天，也悠悠来到杜丽娘的眼前。隔一会儿，才整理头上的装饰，没料到那镜子把我半边脸偷偷照进去了，惹得我急忙躲闪，把美丽的发卷也弄歪了。怎么能走出闺房而显露在外呢？
你说我穿着绛红色的裙衫多么艳丽光彩，颈上戴的宝石鋃嵌的花簪多么光彩夺目，可知爱美是我的天性。恰恰这美好的春天却无人赏识。杜丽娘纵然有沉鱼落雁之美，羞花闭月之貌，这青春之美又有谁来赏识呢？
在春香陪同下，杜丽娘来到后花园，见到满园春色，不禁发出了“不到园林，怎知春色如许”的深沉感慨：
这样繁花似锦的迷人春色无人赏识，都付予了破败的断井颓垣。这样美好的春天，宝贵的时光如何度过呢？使人欢心愉快的事究竟什么人家才有呢？雕梁画栋，飞阁流丹，碧瓦亭台，如云霞一般灿烂绚丽，和煦的春风，带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船，封建家长们把这美好的春光看的太卑贱了！
“青山开遍了红色的杜鹃花，晚春的游丝如烟似云。牡丹虽有天姿国色，可春将归去，它还没开放。悠闲的注视着，那成双成对的莺燕歌声婉转，话语缠绵，是何等快活。”“既然春香看不够，就由她留恋吧！可就是观赏遍了所有的亭台楼阁也是白搭，倒不如兴尽回家去消磨时光、打发日子。”
牡丹亭 游园中熔铸了哪些唐诗宋词的经典
良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院，一颦一笑，绝代风华，青春版牡丹亭的样子现在还印在我脑子里！！
<牡丹亭>游园一出中"锦屏人忒看得这韶光贱"
出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”一出。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。“锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”“太”的意思。这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。
牡丹亭游园的唱词,良辰美景奈何天这段唱词的意思
这一段的大概意思就是：这春天的景色真美，可是这园子就这么荒着，无人欣赏。你就带着这个意思去读就好了。另外，也是感叹自己大好青春被锁深闺，无人欣赏。